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夸奖孩子会有神奇的变化,夸奖孩子有哪些话语?
孩子由于心理尚未成熟,往往不能正确地认识自己,经常出现根据别人的评价来决定自己行为的现象。而在这些评价中,对孩子影响最大、时间最久远的就是来自父母的评价。有时候父母对孩子的评价就像指挥棒,现在的父母都非常重视用赞美和夸奖来培养孩子的自信心,但是孩子的自卑很大的原因恰恰是来自不恰当的夸奖,所以夸奖孩子是要讲究方法的,原则是对事不对人,夸奖一定要具体到位.
当谈到表扬孩子时,很多爸爸妈妈都在努力找到正确的方法:多少才算太多?多少才算少?数量真的那么重要吗?还是赞美的质量真的很重要?首先,夸奖孩子要基于真实的事实。夸孩子要建立在孩子确实完成了一件有意义的事情或活动前提下。家长不能随意捏造事实,也不能夸大事实。任何孩子都是聪明的,如果妈妈从小就让孩子或者虚拟的世界里,
莎士比亚说:“赞美是照在人心灵上的阳光。没有阳光,我们就不能生长。“可见赞美对一个人的重要性。比如说,当他取得了一定的成绩,你可以这样夸他:“我一直都相信你的实力,再加上你近段时间这么勤奋,这么努力,这份成绩真的是实至名归。加油啊,我相信你下次一定会做得更好的。”不管是家庭教育还是学校教育,对于孩子表现好,都会对他进行夸奖。夸孩子是一名艺术,很多家长或老师大多数就是说:你真棒!然而,你说多了,对孩子就不再有激励作用了。如何夸孩子,也需要我们用点心思!
夸奖孩子并不是一件容易的事情,夸奖得不够、夸奖得过多,都会对孩子内心产生不良的影响。对孩子的夸奖是一种教育的艺术,作给孩子多一点赏识,少一些打击!则才能够让孩子在夸奖教育中受益。
夸奖孩子会有神奇的变化,夸奖孩子有什么话语?
对于夸奖孩子,应该因势利导!没有固定的公式模式!打一个不恰当的比喻,把孩子看做一个领导来对待,也就是不恰当的溜须拍马。看看孩子需要什么?表情是什么?看看他想干什么?引导加奉承才行!
不能盲目的夸奖。千万不要把孩子吹捧上天,让孩子觉得自己最厉害。鼓舞要把握好度,不要太过,但也不能毫无痛痒。在表彰孩子的时分,要记住说出孩子美中不足的当地,让孩子今后好好改善,以求更大的前进。夸奖孩子的时分要言辞恳切,力度恰当,在表彰鼓舞孩子的时分,一定要言语真挚。不要让孩子觉得爸妈在敷衍孩子。孩子们如果听到爸妈恳切的言语,那么孩子们也会获得安慰。
我一般这样夸孩子,你好厉害啊,你怎么做到的,能告诉我吗,等孩子跟我分享过程,在审查一下孩子的过程中有没有做的不好的地方,没有就说你真棒,如果有需要纠正的就告诉孩子如果这样做会不会更厉害啊,并在孩子做对后,说你太棒了,真聪明。如果能奖励孩子一个小贴画或小爱心,孩子会很开心。认真夸奖他做的这件事,不只是说他很棒很厉害,要夸到实处,哪些地方很棒,这样做到很聪明,让他有自豪感,父母要崇拜的眼神看他。找到孩子做的好的地方,即使做的不好敢做本身就是一种勇气,就很难得,善于发现孩子的优点,但若有错也要指出来。
总之,孩子多表扬对他们的成长是有有好处的,特别是小孩子做对了什么你及时表扬,以后他们就依照这个方向去做事情,还有某些方面表现的好要及时赞美,他们也会朝着我们赞美的方向走,成绩考好要及时肯定,并适当的奖励等等正方向发展,这个是无形之中,激发了孩子们心中向好的方面发展的趋势,慢慢就习惯了,就是个好孩子。
神奇的孩子
中午吃完饭,蓝领巾训练教官塞给我一面旗帜,说是让小朋友画上画,并写上以“星球”命名的班名。这件事着实让我有点为难,因为班上的孩子我还没有认全,更不要提了解他们的特长了。这时,正好一个小姑娘从面前溜过去,我赶紧一把拉住她:“快,老师交给你一项艰巨的任务——画班旗。”她忽闪着大眼睛满脸带笑,非常爽快地点头:“好的,老师。”“可以找几个同学帮忙哦!”我嘱咐她。“待会儿回到班上我问问哪些人比较擅长画画。”她一脸沉静,若有所思,眼神坚毅。我不禁大喜,赞叹于自己的眼光——竟然一下就找到了一位能干的小助手。
午睡结束了,我来到班上,嘿,一群小脑袋正挤在讲台上忙碌着。我凑过去一看,班名已经写好了,“王者星球”四个大字赫然在目,底下还有四个黑红色的口号——不服来战!天呐,好霸气的名字,气势非凡,我喜欢。“老师,我们去美术教室借的彩笔。”其中一个小姑娘得意地告诉我。“真棒,会主动解决问题,厉害!”我微笑着伸出大拇指。“老师老师,你看这些蓝色是我们用粉笔涂的。不好意思,浪费你的粉笔了。”另一个小姑娘稍微有点害羞地说到。真的吗?我好奇地凑过去仔细看起来:果然,那一大片蓝蓝的天空清澈明亮极富层次感,只有粉笔才能具备这样的渲染力啊!我啧啧赞叹起来:“太有创意了,你们简直就是小天才啊!”“老师,这是火凤凰,这是火箭,这是鲲……”孩子们叽叽喳喳地向我介绍着,我连连点头,连连赞叹,被孩子们的创造力深深折服了。
小朋友真是神奇的存在,只要给他们一片天空,他们就会回报你无限的五彩斑斓。
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