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夸奖孩子会有神奇的变化，夸奖孩子有哪些话语？
孩子由于心理尚未成熟，往往不能正确地认识自己，经常出现根据别人的评价来决定自己行为的现象。而在这些评价中，对孩子影响最大、时间最久远的就是来自父母的评价。有时候父母对孩子的评价就像指挥棒，现在的父母都非常重视用赞美和夸奖来培养孩子的自信心，但是孩子的自卑很大的原因恰恰是来自不恰当的夸奖，所以夸奖孩子是要讲究方法的，原则是对事不对人，夸奖一定要具体到位.
当谈到表扬孩子时，很多爸爸妈妈都在努力找到正确的方法:多少才算太多?多少才算少?数量真的那么重要吗?还是赞美的质量真的很重要?首先，夸奖孩子要基于真实的事实。夸孩子要建立在孩子确实完成了一件有意义的事情或活动前提下。家长不能随意捏造事实，也不能夸大事实。任何孩子都是聪明的，如果妈妈从小就让孩子或者虚拟的世界里，
莎士比亚说：“赞美是照在人心灵上的阳光。没有阳光，我们就不能生长。“可见赞美对一个人的重要性。比如说，当他取得了一定的成绩，你可以这样夸他：“我一直都相信你的实力，再加上你近段时间这么勤奋，这么努力，这份成绩真的是实至名归。加油啊，我相信你下次一定会做得更好的。”不管是家庭教育还是学校教育，对于孩子表现好，都会对他进行夸奖。夸孩子是一名艺术，很多家长或老师大多数就是说：你真棒！然而，你说多了，对孩子就不再有激励作用了。如何夸孩子，也需要我们用点心思！
夸奖孩子并不是一件容易的事情，夸奖得不够、夸奖得过多，都会对孩子内心产生不良的影响。对孩子的夸奖是一种教育的艺术，作给孩子多一点赏识，少一些打击！则才能够让孩子在夸奖教育中受益。
夸奖孩子会有神奇的变化，夸奖孩子有什么话语？
对于夸奖孩子，应该因势利导！没有固定的公式模式！打一个不恰当的比喻，把孩子看做一个领导来对待，也就是不恰当的溜须拍马。看看孩子需要什么？表情是什么？看看他想干什么？引导加奉承才行！
不能盲目的夸奖。千万不要把孩子吹捧上天，让孩子觉得自己最厉害。鼓舞要把握好度，不要太过，但也不能毫无痛痒。在表彰孩子的时分，要记住说出孩子美中不足的当地，让孩子今后好好改善，以求更大的前进。夸奖孩子的时分要言辞恳切，力度恰当，在表彰鼓舞孩子的时分，一定要言语真挚。不要让孩子觉得爸妈在敷衍孩子。孩子们如果听到爸妈恳切的言语，那么孩子们也会获得安慰。
我一般这样夸孩子，你好厉害啊，你怎么做到的，能告诉我吗，等孩子跟我分享过程，在审查一下孩子的过程中有没有做的不好的地方，没有就说你真棒，如果有需要纠正的就告诉孩子如果这样做会不会更厉害啊，并在孩子做对后，说你太棒了，真聪明。如果能奖励孩子一个小贴画或小爱心，孩子会很开心。认真夸奖他做的这件事，不只是说他很棒很厉害，要夸到实处，哪些地方很棒，这样做到很聪明，让他有自豪感，父母要崇拜的眼神看他。找到孩子做的好的地方，即使做的不好敢做本身就是一种勇气，就很难得，善于发现孩子的优点，但若有错也要指出来。
总之，孩子多表扬对他们的成长是有有好处的，特别是小孩子做对了什么你及时表扬，以后他们就依照这个方向去做事情，还有某些方面表现的好要及时赞美，他们也会朝着我们赞美的方向走，成绩考好要及时肯定，并适当的奖励等等正方向发展，这个是无形之中，激发了孩子们心中向好的方面发展的趋势，慢慢就习惯了，就是个好孩子。
神奇的孩子
中午吃完饭，蓝领巾训练教官塞给我一面旗帜，说是让小朋友画上画，并写上以“星球”命名的班名。这件事着实让我有点为难，因为班上的孩子我还没有认全，更不要提了解他们的特长了。这时，正好一个小姑娘从面前溜过去，我赶紧一把拉住她：“快，老师交给你一项艰巨的任务——画班旗。”她忽闪着大眼睛满脸带笑，非常爽快地点头：“好的，老师。”“可以找几个同学帮忙哦！”我嘱咐她。“待会儿回到班上我问问哪些人比较擅长画画。”她一脸沉静，若有所思，眼神坚毅。我不禁大喜，赞叹于自己的眼光——竟然一下就找到了一位能干的小助手。
午睡结束了，我来到班上，嘿，一群小脑袋正挤在讲台上忙碌着。我凑过去一看，班名已经写好了，“王者星球”四个大字赫然在目，底下还有四个黑红色的口号——不服来战！天呐，好霸气的名字，气势非凡，我喜欢。“老师，我们去美术教室借的彩笔。”其中一个小姑娘得意地告诉我。“真棒，会主动解决问题，厉害！”我微笑着伸出大拇指。“老师老师，你看这些蓝色是我们用粉笔涂的。不好意思，浪费你的粉笔了。”另一个小姑娘稍微有点害羞地说到。真的吗？我好奇地凑过去仔细看起来：果然，那一大片蓝蓝的天空清澈明亮极富层次感，只有粉笔才能具备这样的渲染力啊！我啧啧赞叹起来：“太有创意了，你们简直就是小天才啊！”“老师，这是火凤凰，这是火箭，这是鲲……”孩子们叽叽喳喳地向我介绍着，我连连点头，连连赞叹，被孩子们的创造力深深折服了。
小朋友真是神奇的存在，只要给他们一片天空，他们就会回报你无限的五彩斑斓。
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