今天给朋友们带来的是桥描写人物的句子有哪些的语句,其中也包含12课桥的人物描写的句子,如果正好有您的喜欢的句子,看完后有感悟,可在评论论区留言!
句子目录预览:
- 1、桥这篇课文中令人感动的描写老汉语言有哪些?
- 2、摘录与桥相关的句子 有哪些描写桥的句子
- 3、桥 人物描写的句子
- 4、桥找出环境描写的句子,体会这些描写对表现人物形象的作用?
- 5、《桥》描写老支书的句子
桥这篇课文中令人感动的描写老汉语言有哪些?
1、老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
“沙哑地喊话”,表明老汉操心劳神,身心疲劳。
2、老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:‘‘你还算是个党员吗?排到后面去!’’老汉凶得像只豹子。
“冲”“揪”“吼”“凶”等字眼,让我们看到一个不徇私情的共产党人的高大形象。
摘录与桥相关的句子 有哪些描写桥的句子
1、人在桥上走,水在桥下流。桥上的人把桥当作了路,踩着蹈着。人总是这样的,认为自己是万物之灵长,有权阻止任何东西;桥下流着的水把桥当成了弱者,“哗哗”地琉着,这是一种嘲笑,笑桥无法阻止它那汹涌的波涛。
2、桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,它体现着人类的智慧,并给人以美感。人们情不自禁地用诗文来赞颂它。
3、那是一座拥有高龄的石拱桥,横跨在低吟浅唱的新安江上。水美,江美,桥也美,桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。
4、岁月像过滤的筛网,筛去记忆中的泥土,留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老,领略过长江大桥的矫健雄伟。然而,我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥,记着我童年梦幻的小桥。一到放假,缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。
5、小桥横跨小河两岸,桥上的石板还略显湿润,上面结着墨绿的青苔,细细的露珠散落在上面,清晨的微光荡漾在桥上,如仙歌般的世外桃源。
6、大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而,转学、搬家、升高中及住校,旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥时,愉悦平静的感情湖水,不免泛起点点惆怅的涟漪。
7、杨浦大桥犹如一道横跨浦江的彩虹,高达208米的塔柱似利剑刺破青天,无数根排列整齐的斜拉钢索仿佛一架硕大无比的竖琴迎风弹奏。全桥设计精巧、造型优美、气势恢宏,犹如彩虹横跨浦江两岸,是上海旅游的著名景观
8、我见过那巍巍的穿山越岭的铁路桥,也见过那雄壮的索桥,但始终不能忘掉却是故乡的那座弯弯如月的小桥,卧在那清清的小河上。“虹桥卧波”,小桥在我的记忆中,是那样的清晰,是那样亲切,还时时走进我的梦乡。
9、雪似柳絮,像鹅毛,纷纷飘落在小石桥上。看,小石桥犹如白玉雕出的工艺品,使人舍不得从上边踏过。
10、每当我回到故乡的时候,我都恭恭敬敬地走上石桥。不仅是因为它的神秘、它的诱人、它的铁骨傲气,更因为它伴着我的成长、伴着我的希望,伴着生我养我的父老乡亲。
桥 人物描写的句子
二十四桥明月夜,古人何处教吹笙。;一桥飞架南北,天堑变通途。
桥找出环境描写的句子,体会这些描写对表现人物形象的作用?
环境描写的句子如下:
1、黎明的时候,雨突然下大了,像泼,像倒。
2、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔出来,势不可挡。
3、水渐渐蹿上来,放肆的舔着人们的腰。
4、一片白茫茫的世界。
5、死亡在洪水的狞笑声中逼近。
作用是把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。题材新颖,设置悬念,单独成段,语言极为洗练,加强了故事的悲壮色彩。
扩展资料:
课文分段如下:
第一部分(第1~6自然段)写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。
第二部分(第属7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命。
第三部分(第24~27自然段)写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
《桥》描写老支书的句子
”老支书,你在生死关头,把生命的希望让给别人,把死的危险留给自己,你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥。“
《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。整篇课文以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。
主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。
扩展资料
《桥》课文可以分成三个部分:
第一部分(第1~6自然段)写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。
第二部分(第7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命。
第三部分(第24~27自然段)写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
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